Tiểu Sử Lương Văn Chánh; Lịch sử hình thành; Sứ mệnh - Mục tiêu; Bảng vàng truyền thống; Cơ cấu tổ chức. Tài nguyên. Đề thi - Kiểm tra. Đề cương ôn tập; Đề thi; Ôn thi THPTQG 2020_LVC. Tiểu sử về bác Huỳnh Cương; Thành tích hoạt động; Tài liệu; Văn bản từ Sở Báo cáo kết quả thu-chi tiền ôn thi TN THPT 2022. KHAI GIẢNG NĂM HỌC 2022-2023. Bảng điểm phúc khảo tuyển sinh 10 năm học 2022-2023. Máy tính Casio. Tiểu ban nhân sự và giải quyết khiếu nại, tố cáo; Tiểu ban an ninh, trật tự, an toàn xã hội Văn kiên tài liệu; Chương trình phiên họp. Phiên họp thứ 30. Thông cáo; Sửa đổi Hiến pháp 1992. Các văn bản; Bài viết tham kháo; Tin tức. Cuốn tài liệu "Đề cương ôn tập học kì 1 môn Văn lớp 11 năm 2020 - 2021 đầy đủ chia tiết nhất" do timdapan.com sưu tầm tổng hợp, nhằm cung cấp cho các tài liệu hay cung với chủ điểm kiến thức trọng tâm, đề thi, bài tập để học tốt, và đạt điểm cao trong các bài kiểm tra môn Ngữ Văn lớp 11. Toán, Vật lí, Hóa học, Tiếng Anh, Ngữ Văn, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, GDCD. Trọn bộ tài liệu ôn, luyện thi vào lớp 10. Ngữ Văn, tiếng Anh, Toán. Thế giới tự nhiên, Cơ thể con người, Khoa học và Lịch sử thế giới. Rất nhiều điều về thế giới mà trước đây bạn Vay Tiền Nhanh Chỉ Cần Cmnd Nợ Xấu. VÕ THỊ SÁUTÓM TẮT TIỂU SỬVõ Thị Sáu tên thật là Nguyễn Thị Sáu, quê ở Làng Đất Đỏ, Huyện LongĐất , Tỉnh Bà Rịa, năm 1949 lúc13 tuổi chị dùng lưụ đạn giết một tên quan Phápvà làm bị thương 20 tên lính ngay tại vùng Đất 1950, Chị phục kích giết tên Cai Tổng Tòng là một tên Việt gian bánnước, ác ôn ngay tại xã nhà. Lần ấy, chị bị địch bắt. Chúng giam chị tại côn ngục giam những người bị án tử hình chị vẫn hồn nhiên, vui tươi, tin tưởngvào ngày chiến thắng của Tổ đã nói “ Vì Tổ Quốc, Vì đồng bào tôi sẵn sàng hi sinh cả tuổi thanhxuân của mình .”Chị hi sinh vào năm TỰ TRỌNGTÓM TẮT TIỂU SỬLý Tự Trọng tức “ Trọng Con ” sinh ngày 15/10/1914 con của một gia đìnhcách mạng quê ở Hà Tỉnh, cư Trú ở Thái 1925 lúc 11 tuổi, anh là một trong 7 thiếu niên được Bác Hồ trực tiếpbồi dưỡng ở Quảng Châu Trung Quốc .Năm 1929 anh được đưa về nước hoạt động, làm liên lạc cho sứ ủy Nam Kỳvà ở tại Sài 9/2/ 1931 anh đã bắn chết tên thanh tra mật thám Pháp Lơ – grăng đểbảo vệ đồng chí diễn thuyết của mình, anh bị giặt Pháp bắt, mặt dù bị tra hỏi, dụ dỗnhưng anh vẫn kiên trung với cách mạng. Trước tòa đại hình của thực dân Phápanh đã nói “ Con đường của thanh niên chỉ có thể là con đường cách mạng vàkhông thể là con đường nào khác ”Anh hy sinh khi mới tròn 17 tuổi , Anh là đoàn viên thanh niên cộng sản đầu tiêncủa đoàn ĐỒNGTÓM TẮT TIỂU SỬKim Đồng tên thật là Nông Văn Dền, người dân tộc Nùng, sinh năm 1928 ỞThôn Nà Mạ, Xã Xuân Hòa , Huyện Hà Quảng, Tỉnh Cao Bằng. Cha anh bị thựcdân Pháp Bắt đi Phu và bị chết. Kim Đồng theo cách mạng làm liên lạc, là mộttrong 5 đội viên đầu tiên của một lần đi liên lạc về giữa đường gặp địch phục kích, Kim Đồngnhanh trí nhử cho địch nổ súng về phía mình. Nhờ tiếng súng báo động ấy cácđồng chí cán bộ ở gần đó đã nhanh chóng thoát lên rừng. Kim Đồng đã anh dũnghy sinh tại một địa điểm gần ngay ở suối Lê Nin. Hôm ấy là ngày 15/2/1943, anhvừa tròn 14 tuổi. Anh được nhà nước ta phong tặng danh hiệu “ Anh hùng lựclượng vũ trang ”NGUYỄN BÁ NGỌCTÓM TẮT TIỂU SỬNguyễn Bá Ngọc là học sinh lớp 4B Trường phổ thông cấp I xã QuảngTrung, Huyện Quảng Sương , Tỉnh Thanh Hóa Năm học 1964 – 1965 ngày4/4/1965 giặt Mỹ bắn phá ném bom quê Ngọc. Lúc ấy người lớn đã ra đồng làmviệc, còn Ngọc đã chạy xuống hầm trú ẩn. Nghe tiếng bom nổ bên cạnh nhà vàtiếng khóc của Khương, không chút do dự Ngọc nhảy vụt lên chạy sang nhàKhương thì thấy bạn của mình đã bị thương còn On và Đỏ là hai em của Khươngđang kêu khóc Ngọc nhanh chóng dìu hai em xuống hầm rồi lấy thân mình che chởcho hai em. Ngọc bị thương, máu ra nhiều , đến 2 giờ sáng , ngày 5/4/1965 thì mấttại bệnh viện . Tấm gương dũng cảm của Nguyễn Bá Ngọc đã được nhà nước truytặng liệt sĩ và huân chương chiến công hạng VĂN TÁMTÓM TẮT TIỂU SỬLê Văn Tám là con một chiến sĩ Nam Kỳ khởi nghĩa, Lê Văn Tám làm nghềbán lạc rang, đánh giày ở chợ Đa Kao Sà Gòn Anh thường la cà ở những nơi quân Pháp đóng để bán hàng nên biết giặcPháp đang tập trung quân và vũ khí . Hình ảnh những hòm đạn , trái bom cùngnhững cảnh giết chóc, tàn phá dã mang của địch, đối với đồng bào ta đã thôi thúcTám nảy ra ý định phá kho xăng đạn của chúng . Sau khi dò la quan sát địch , Támgiấu xăng trong người khoác hòm lạc rang đi bán cho bạn lính gác như thường lệ,lợi dụng địch sơ hở Tám chạy như bay vào kho xăng xòe diêm, lửa bốc lên từ emvà làm cho kho xăng , đạn bốc cháy, khói lửa ngút trời .Lê Văn Tám đã anh dũng hi sinh để lại trong trí nhớ của nhân ta hình ảnhmột “ cây đuốc sống ”BẾ VĂN ĐÀNTÓM TẮT TIỂU SỬ Lấy thân mình làm giá súng Bế Văn Đàn là người anh hùng dân tộc Tày , ở xã Quang Vinh, Huyện PhụcHóa , Tỉnh Cao Bằng. Vào bộ đội có tinh thần hăng hái và dũng cảm trong chiếnđấu .Đầu năm 1954, trong một trận chiến đấu ác liệt quân địch rút chạy từ LaiChâu về Điện Biên Phủ ở vùng Mường Pồn, chúng tập trung hỏa lực bắn rất rátgây khó khăn cho quân ta .Anh nhận thấy tầm súng trung liên cuả xạ thủ Pù thấp quá , không bắn tớiphía giặc được. Anh rời khỏi công sự để hiên ngang làm giá súng cho đồng đội tiêudiệt Văn Đàn đã hy sinh oanh liệt trong trận đánh này . để lại niềm tiếcthương và kính phục sâu sắc của đồng đội .VỪ A DÍNHTÓM TẮT TIỂU SỬVừ A Dính người dân tộc HMông, quê ở bàn Pú Nhung ,Tuần Giáo , TỉnhLai Châu. Mới 13 tuổi , anh đã xin làm liên lạc để chống lại giặc Pháp đến cướpphá quê hương. Được giao nhiệm canh gác , làm liên lạc , tiếp tế lương thực vàchiến tỏ ra là một người thông minh, mưu trí và gan dạ .Năm 1949 trong một trận càn , giặc Pháp bắt được Vừ A Dính đang đi côngtác , bị giặc đánh đập tra khảo suốt 3 ngày , biết mình khó thoát Dính đã lừa đượcgiặc . Khi biết đã bị Vừ A Dính đánh lừa , lũ giặc dã man đã bắn chết anh . vừ ADính đã trở thành biểu tượng dũng cảm , gan dạ, mưu trí của thiếu niên các dân tộcanh em . Tên anh được đặt cho giải thưởng của thiếu niên các dân tộc tặng chonhững đội viên dân tộc có thành tích học tập , chăm ngoan và chỉ huy đội SỬDƯƠNG VĂN NỘIDương Văn Nội tham gia Đội thiếu niên cứu quốc Thủ đô từ tháng 10 đó Nội mới mười bốn cùng hơn 60 bạn khác ở các phố ĐộiCấn,Ngọc Hà…vào đội Giao liên thuộc khu Thang Nội rất làm thợ gò và mất mình mẹ nuôi ba anh emNội không nổi,nên Nội phải đi học nghề rất hiểu rằng mọi nỗi khổ cựccủa gia đình là do thực dân Pháp gây tháng 12 năm 1946,trước ngày toàn quốc kháng chiến ít hôm,Nội đượccử sang làm liên lạc cho một đại đội tự vệ chiến đấu ở khu Thăng cùng các bạn đi trinh sát trại lính của địch về báo cáo tình hình cho cácanh. Đến tháng 3 năm 1947, đơn vị của Nội về đóng ở chợ Giang Xá nay là trạmChôi cách Hà Nội 16 km và lấy tên là Đội du kích Thủ tháng 4 năm Pháp mở cuộc hành quân lớn gồm nhiều mũicàn quét vào nơi Đội du kích Thủ đô đóng đã cùng các anh tham giachiến khẩu súng trường cao gần bằng bình tĩnh và nhanh nhẹnbắn từng tên mình Nội đã hạ được ba tên giặc súng hết đạn,Nộibị trúng đạn giặc hy sinh ngay tại trận ấy là ngày 2 tháng 4 năm 1947,Nộivừa bước sang tuổi Văn Nội đã được Đảng va Nhà nước truy tặng Huân chương Chiếnthắng hạng SỬNGUYỄN VĂN TRỖIQuê anh ở xã Thanh Quýt,huyện Điện Bàn,tỉnh Quảng mười lăm tuổi anh ra Đà Nẵng làm việc rồi vào Sài Gòn làm thợđiện,trở thành Đoàn Thanh niên và một chiến sĩ giải phóng trong đơn vị biệt độngbí mật của Sài đã nhận nhiệm vụ chôn bom ở cầu Công Lý để giết tên Mác Na-ma-ra Bộ trưởng quốc phòng Mỹ đến Sài Gòn ra lệnh cho bọn tay chân chống lại nhândân 9-5-1964,trong khi chuẩn bị thực hiện nhiệm vụ đặt chất nổ ở cầuCông Lý,anh bị địch tra tấn anh dã man và tìm mọi cách dụ dỗ, muachuộc nhưng anh không hề lay hỏi anh muốn gì? Anh trả lời- Tao muốn giết hết bọn Mỹ, tao muốn miền Nam được giải cùng chúng quyết định giết tới trường bắn,chúng địnhbịt mắtanh. Anh giật chiếc khăn ra và nói-Không!Phải để tôi nhìn mảnh đất này!Mảnh đất thân yêu của tôi!Và anh hô to“Hãy nhớ lấy lời tôiĐả đảo đế quốc Mỹ!Đả đảo Nguyễn Khánh! Hồ Chí Minh muôn năm!Hồ Chí Minh muôn năm!Hồ Chí Minh muôn năm!Việt Nam muôn năm!Anh đã được truy tặng danh hiệu Anh hùng lực lượng vũ trang nhân SỬLÊ HỒNG PHONGLê Hồng Phong sinh năm 1902 tại xã Hưng Thông, huyện Hưng Nguyên,tỉnh Nghệ An, thuở nhỏ là học sinh giỏi, lớn lên anh đi làm thư ký cho hiệu buôn,rồi làm thợ 22 tuổi anh tham gia cách mạng, gia nhập Việt Nam thanh niên cáchmạng chí hội, anh được Bác Hồ gởi đi học ở trường quân sự Hoàng Phố TrungQuốc trường không quân Liên Xô, anh đã học ở trường Đại học Phương ĐôngStalin. Năm 1934 anh được cử đi dự Đại hội lần thứ 7của Quốctế Cộng năm 1937, anh về Sài Gòn chợ lớn lãnh đạo phng trào cách mạng cảnước cùng với Trung ương Đảng, Nguyễn Thị Minh Khai là vợ anh, lúc này giữchức vụ Bí thư thành ủy Sài Hồng Phong là một trong những bậc tiền bối lãnh đạo cách mạng củanước ta giai đoạn 1937 – 1942TIỂU SỬNGUYỄN VIẾT XUÂNNguyễn Viết Xuân quê ở huyện Vĩnh Trường, tỉnh Vĩnh Phúc. Năm 18 tuổivào bộ đội và được bổ sung vào một trung đoàn pháo cao xạ. Ở chiến dịch ĐiệnBiên Phủ, đơn vị anh đã bắn rơi hàng chục máy bay giặc 18/ 11/ 1964, máy bay giặc Mỹ xâm phạm vùng trời Miền Bắc ở phíatây Quảng Bình hết đợt này đến đợt khác, các chiến sĩ dũng cảm trên các khẩusúng bắn tỉa máy bay địch. Tiếng Nguyễn Viết Xuân hô vang “ Nhắm thẳng quânthù mà bắn!”. Mặc dù bị thương nặng, nhưng anh vẫn tiếp tục chỉ huyđơn vị chiếnđấu. Các khẩu súng nhất loạt vươn lên, tạo thành núi lửa, quất vỡ mặt quân đã nêu gương anh dũng cảm, chiến đấu đến hơi thở cuối SỬNGUYỄN THỊ MINH KHAINguyễn Thị Minh Khai sinh năm 1910 ở xã Vĩnh Yên, thành phố Vinh,Nghệ An, thuở nhỏ là một nữ sinh học 1930 chị được kết nạp vào Đảng, làm việc ở văn phòng Quốc tế CộngSản tại Hồng Công, chị thông thạo tiếng Anh, tiếng Pháp và tiếng Trung Quốc, làđại biểu đi dự Đại hội lần thứ 7 của Quốc tế Cộng Sản tại Mát-xcơ-va, rồi theo họctrường Đại học Đông Phương bí thư thành ủy Sài Gòn, lãnh đạo cao trào cách mạng 1936 – 1940 chị bị địch bắt , mặc dù ở trong tù nhưng chị vẫn liên lạc và lãnhcuộc đấu tranh của nhân dân Sài Gòn và giúp các chị em tù nhân hiểu thêm về cáchmạng, chị để lại bài thơ tâm huyết cho các đồng chí cùng hoạt động cách mạng“ Vững chí bền gan ai hỡi aiKiên tam gửi dạ mới anh tàiThời cuộc đẩy đưa người chiến sĩCon đường cách mạng vẫn chông gai”.TIỂU SỬLA VĂN CẦULa Văn Cầu người dân tộc tầy, sinh năm 1932, tại xã Quang Thành, huyệnTùng Khánh, tỉnh Cao Bằng, khi được tuyên dương anh hùng là tiểu đội trưởng bộbinh thuộc đại đội 671, tiểu đoàn 37, đại đội sinh ra và lớn lên trong một gia đình vốn có mối thù sâu sắc với đếquốc, phong kiến, khi còn bé Cầu chứng kiến cái chết uất ức của cha, hậu quả củanhững trận đòn tra trấn, đánh đập dã man, kiệt sức rồi qua đời, cuộc đời lam lũ cựckhổ như đè nặng lên đôi vai nhỏ bé của Cầu từ thuở thiếu 1945 cách mạng tháng tám thành công, được nhiều cán bộ tuyên truyềngiác ngộ, anh còn hiểu rõ nguồn gốc sự cực khổ của người nghèo và người dân mấtnước nên hăng hái tham gia vào công cuộc kháng chiến ở quê hương, với khátkhao được cầm súng giết giặc trả thù và giải phóng đất nước. La Văn Cầu mới 16tuổi đã khai lên 18 tuổi để được vào bộ đội lúc đó là năm 1948, thời kỳ đầu cuộckháng Pháp vô cùng gian khổ, thiếu thốn nhưng niềm vui và ý chí đã giúp anh vượtqua khó khăn, vượt lên rèn luyện một chiến sĩ gương mẫu, giàu lòng nhân ái, anhđược anh, em đồng đội rất yêu hoàn cảnh phải tự lực cánh sinh, đương đầu với những thử tháchchông gai trên chiến trường vùng núi Bắc Bộ, Cầu đã tỏ ra bản lĩnh phẩm chất củangười lính cụ hồ, kiên quyết vượt qua mọi khó khăn, chấp hành nghiêm mệnh lệnh,hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao, anh tham gia chiến đấu 29 trận trong cáccương vị chiến sĩ và chỉ trận phục kích ở bông lâu năm 1949, anh xung phong vào tổ xungkích đột phá trận đánh, khi nổ súng có lệnh xung phong, Cầu dũng cảm xông lênphát hiện một tên Pháp ngồi trên xe tăng và hạ gục hắn bằng một phát đạn, rồi laolên xe cướp súng, ngoảnh lại sau thấy 3 tên Pháp chạy tới, anh liền dùng khẩu súngvừa cướp được bắn chết cả 3 tên, quyết không để bạn giặc chạy thoát, anh nhảyxuống xe tiếp tục tuy tìm diệt thêm 6 tên nữa. Lý thuyết và Bài tập vận dụng phần Tiếng Việt - Tập làm văn lớp 11Lý thuyết Ngữ văn 11 Tiểu sử tóm tắt sẽ giúp các bạn ôn tập lý thuyết và thực hành làm các bài tập vận dụng có lời giải chi tiết phần Tiếng Việt - Tập làm văn lớp 11, từ đó các bạn học tốt môn Ngữ Văn 11 hơn. Mời các bạn cùng tham tiểu sử tóm tắt cần chính xác, chân thực, ngắn gọn nhưng phải nêu được những nét tiêu biểu về cuộc đời, sự nghiệp của người được giới thiệu. Cùng thực hành các bài tập về tiểu sử tóm tắt với để ôn tập các kiến thức đã học Kiến thức cần ghi nhớ bài Tiểu sử tóm tắtKhái niệmMục đíchYêu cầuCách viếtTiểu sử tóm tắt là văn bản thông tin một cách khách quan, trung thực những nét cơ bản về cuộc đời và sự nghiệp của một cá thiệu cho người đọc, người nghe về cuộc đời, sự nghiệp, cống hiến của người được nói tới. Bên cạnh đó sẽ hiểu đúng, hiểu sâu hơn các sáng tác của các nhà văn, nhà Thông tin khách quan, chính xác- Cụ thể- Nội dung và độ dài văn bản phù hợp với mục đích viết tiểu sử tóm tắt- Văn phong cần cô đọng, trong sáng, không dùng biện pháp tu từ- Giới thiệu khái quát về thân nhân- Hoạt động xã hội của người được giới thiệu- Những đóng góp, những thành tựu tiêu biểu của người được giới thiệu- Đánh giá chungB. Luyện tập củng cố bài Tiểu sử tóm tắtBài 1 Hãy viết tóm tắt tiểu sử của nhà văn Nguyễn TuânTrả lờiNguyễn Tuân 1910 – 1987- Quê Nhân Chính – Thanh Xuân- Gia đình sinh ra trong một nhà nho. Cha là cụ Tú Lan, thuộc thế hệ nhà Nho sinh bất phùng Học vấn Bậc thành chung- Hai lần bị bắt vào tù xê dịch qua biên giới không có giấy phép, giao du với những người hoạt động chính trị- Sáng tác văn chương từ những năm 30 của thế kỉ XX, nhiệt tình tham gia Cách Mạng.⇒ Một cá tính độc đáo, một con người yêu nước giàu lòng tự hào dân tộc.⇒ Một nhà văn tài hoa, phong cách nghệ thuật độc đáo Luôn tiếp cận cuộc sống từ góc độ tài hoa, uyên bác ở phương diện văn hóa, nghệ thuật. Ông mang ngòi bút phóng túng và có ý thức sâu sắc về cái tôi cá một tri thức giàu lòng yêu nước và tinh thần dân tộc. Lòng yêu nước của Nguyễn Tuân gắn liền với tình yêu những giá trị văn hóa cổ truyền của dân tộc. Ông yêu tha thiết tiếng mẹ đẻ, những kiệt tác văn chương của Nguyễn Du, Tế Xương,... Nguyễn Tuân yêu những nhạc điệu hoặc đài các của ca trù, hoặc dân dã của giọng hò Quảng Trị, Thừa Thiên. Bên cạnh đó ông say mê những phong cảnh của quê hương đất nước và những thú chơi tao nhã uống trà, nhắm rượu, thưởng hoa, chơi chữ,...Ý thức cá nhân phát triển rất cao, viết văn chính là để khẳng định cá tính độc đáo của Nguyễn Tuân. Ông là một người rất mực tài hoa, uyên bác. Nhà văn am hiểu rất nhiều ngành văn hóa, nhiều bộ môn nghệ thuật. Nguyễn Tuân là một nhà văn biết quý trọng thật sự nghề nghiệp của mình. Đối với ông nghệ thuật là một hình thái lao động nghiêm túc, thậm chí là khổ 2 Hãy tóm tắt tiểu sử của tác gia Nguyễn lời Nguyễn Trãi 1380 – 1442- Hiệu Ức Trai, quê làng Chi Ngại sau dời về Nhị Khê. Cha Nguyễn Ứng Long sau đổi Nguyễn Phi Khanh một nho sinh nghèo, học giỏi, đỗ Thái học sinh thời Trần. Mẹ Trần Thị Thái con Trần Nguyên Cuộc đời của Nguyễn Trãi có thể chia làm 3 chặng đường 1. Thời kỳ trước khi tham gia khởi nghĩa Lam Sơn 1380-1420.- 5 tuổi mẹ mất, ông ngoại qua đời khi ông tròn 10 1400, ông đỗ Tiến Sĩ và ra làm quan cùng thời với cha dưới thời nhà Hồ Hồ Quí Ly.- 1407, giặc Minh xâm lược nước ta, Nguyễn Trãi sống trong cảnh nước mất nhà tan, nghe lời cha, Nguyễn Trãi khắc sâu lời dặn “Đền nợ nước, trả thù nhà”, ông sớm tham gia khởi nghĩa Lam Thời kỳ giúp Lê Lợi và triều đình nhà Lê 1421 - 1437- Trong kháng chiến, ông dốc hết tài năng của mình giúp Lê Lợi lãnh đạo cuộc kháng chiến chống quân Minh thắng lợi, ông trở thành quân sư tài ba, lỗi lạc của Lê Lợi và của cuộc kháng Sau kháng chiến, ông tiếp tục giúp Lê Lợi khôi phục chính quyền, xây dựng nhà Lê và xây dựng đất nước vững mạnh, ông đem hết tâm và lực giúp Thời kỳ ở ẩn tại Côn Sơn 1438-1442- Vì tính tình cương trực, thẳng thắng nên ông bị bọn gian thần ghen ghét, gièm pha, năm 1438 ông bị bắt giam, bị cách chức và cáo quan về 1440, Lê Thái Tông mời ra giúp nước, ông vẫn hăng hái tham gia dù đã 61 1442, ông bị ghép vào tội mưu hại vua nên bị án “tru di tam tộc “.- 1464, Lê Thánh Tông minh oan cho ông⇒ Cuộc đời Nguyễn Trãi là cuộc đời của một con người chịu nhiều oan khiên thảm khốc đến mức hiếm có trong lịch sử dân tộc ⇒ cũng là cuộc đời của một con người suốt đời hết lòng vì nước vì dân và vẫn giữ được nét thanh cao của một tấm lòng sắc son cương 3 Hãy viết tiểu sử tóm tắt về tác gia Nguyễn lời- Tên chữ là Tố Như, hiệu là Thanh Hiên- Sinh ngày 23/11/1765-16/9/1820- Quê Làng Tiên Điền - Nghi Xuân - Hà Tĩnh- Xuất thân trong một gia đình đại quý tộc, nhiều đời làm quan và nhiều người sáng tác văn chương.+ Cha và anh đều giữ chức tước cao trong triều và có sức học uyên bác.+ Mẹ Trần Thị Tần – người Kinh Bắc đây cũng chính là ngọn nguồn của vốn VHDG ăn sâu vào hồn thơ văn và tài thơ văn của ông - Ông chính là chứng nhân của lịch sử xã hội cụ thể+ Thời thơ ấu và thanh niên sống sung túc và hào hoa ở Thăng Long trong nhà anh trai Nguyễn Khản. Từng đỗ Tam trường.+ Mười năm gió bụi lang thang ở quê vợ, rồi quê hương trong nghèo túng.+ Từng mưu đồ chống Tây Sơn thất bại, bị bắt rồi được tha, về ẩn dật ở quê nội.+ Làm quan bất đắc dĩ với triều Nguyễn Gia Long Tham tri bộ Lễ, Cai bạ Quảng Bình, Chánh sứ tuế cống nhà Thanh, ốm, mất ở Huế ngày 10/8/1820 năm Canh Thìn.2. Con người- Cuộc đời Nguyễn Du có nhiều mối u uẩn không nói ra được. Ông luôn cảm thấy bức bối, mất tự do vì sống trong xã hội quá gò Nguyễn Du có cái nhìn hiện thực sâu sắc- Một tấm lòng lo đời, thương người của Nguyễn Du, luôn đi bảo vệ công lí, bảo vệ cái đẹp3. Thời đại và xã hội- Cuối TK XVIII đầu TK XIX- XHVN khủng hoảng trầm trọng, loạn lạc bốn phương khởi nghĩa nông dân, kiêu binh làm loạn, Tây Sơn thay đổi sơn hà, diệt Nguyễn, Trịnh, diệt Xiêm, đuổi Thanh huy hoàng một Nhà Nguyễn lập lại chính quyền chuyên chế và thống nhất đất tài liệu liên quanSoạn bài Tiểu sử tóm tắt siêu ngắnCách viết Tiểu sử tóm tắtSoạn bài Tiểu sử tóm tắtNgoài tài liệu Tiểu sử tóm tắt, để có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc xin giới thiệu tới các bạn học sinh Đề thi học kì 1 lớp 11, Soạn văn lớp 11 ngắn gọn, Soạn bài lớp 11, Học tốt Ngữ văn 11, Tài liệu học tập lớp 11 mà VnDoc tổng hợp và đăng tải. Học 247 mời các em tham khảo bài soạn Tiểu sử tóm tắt để chuẩn bị bài được tốt hơn trước khi đến lớp. Mong rằng bài soạn sẽ là một gợi ý hay cho các em chuẩn bị bài và làm bài tập phần Luyện tập SGK. Chúc các em có thêm một bài soạn hay và ý nghĩa. Ngoài ra để làm phong phú thêm kiến thức cho bản thân, các em có thể tham khảo thêm bài soạn Tiểu sử tóm tắt tóm tắt. 1. Tóm tắt nội dung bài học Khái niệm, mục đích và yêu cầu của tiểu sử tóm tắt Cách viết tiểu sử tóm tắt Chọn tài liệu để viết tiểu sử tóm tắt Viết tiểu sử tóm tắt 2. Hướng dẫn luyện tập Câu 1 Trong các trường hợp sau đây, trường hợp nào cần viết tiểu sử tóm tắt? a Thuyết minh về các danh nhân b Tự ứng cử vào một chức vụ nào đó trong các cơ quan Nhà nước hoặc đoàn thể. c Giới thiệu người ứng cử vào một chức vụ nào đó trong các cơ quan nhà nước hoặc đoàn thể d Giới thiệu một vị lãnh đạo cấp cao của nước ngoài sang thăm nước ta e Khi một vị lãnh đạo từ trần Trường hợp viết tiểu sử tóm tắt c, d Các trường hợp còn lại Trường hợp a viết văn bản thuyết minh Trường hợp b viết sơ yếu lí lịch Trường hợp c Viết điếu văn Câu 2 Hãy cho biết những điểm giống nhau và khác nhau giữa văn bản tiểu sử tóm tắt với các văn bản khác điều văn, sơ yếu lí lịch, thuyết minh Những điểm giống nhau và khác nhau giữa văn bản tiểu sử tóm tắt với các văn bản khác điều văn, sơ yếu lí lịch, thuyết minh Điểm giống nhau Đều viết về một nhân vật nào đó Điểm khác nhau Tiểu sử tóm tắt thường gồm 4 phần nhân thân, hoạt động xã hội, đóng góp, đánh giá dùng văn phong cô đọng, trong sáng, rõ ràng, không sử dụng các biện pháp tu từ. Các văn bản điếu văn, sơ yếu lí lịch, thuyết minh có thể sử dụng tiểu sử tóm tắt ở những vị trí thích hợp tùy theo yêu cầu, nhưng không chỉ có tiểu sử tóm tắt mà còn có thêm các phần khác nữa. Cụ thể là Điếu văn Ngoài tiểu sử tóm tắt của người đã khuất còn có thêm phần tiếc thương và biết ơn người đã khuất cũng thường dài hơn và kĩ hơn trong tiểu sử tóm tắt. Sơ yếu lí lịch Có nhiều phần phải kê khai kĩ hơn trong tiểu sử tóm tắt như gia đình cha, mẹ, vợ, con, thành phần giai cấp, quan hệ xã hội. Phần đánh giá ở đây là tự đánh giá về ưu điểm, khuyết điểm của người viết lí lịch. Thuyết minh Sử dụng tiểu sử tóm tắt như một bộ phận, một tài liệu của văn bản thuyết minh. Câu 3 Hãy viết tiểu sử tóm tắt của một nhà văn, nhà thơ được học trong chương trình Ngữ văn lớp 11 Gợi ý Các em có thể tham khảo bài dưới đây Nam Cao 1915 - 1951 Nam Cao tên khai sinh là Trần Hữu Tri. Ông sinh năm 1915 trong một gia đình nông dân làng Đại Hoàng, thuộc tổng Cao Đà, huyện Nam Sang, phủ Lí Nhân, tỉnh Hà Nam nay thuộc xã Hòa Hậu, huyện Lí Nhân, tỉnh Hà Nam. Nam Cao là người con duy nhất trong một gia đình đông con được học hành tử tế. Học xong bậc thành chung, Nam Cao vào Sài Gòn giúp việc cho một hiệu may và bắt đầu sáng tác văn chương. Sau đó ông bị bệnh, trở về quê. Có một thời gian Nam Cao dạy học ở một trường tư ở Hà Nội. Quân Nhật vào Đông Dương, trường ông phải đóng cửa. Nam Cao thất nghiệp, chuyển sang viết văn. Năm 1943 ông tham gia Hội văn hóa cứu quốc do Đảng Cộng sản tổ chức và lãnh đạo. Kháng chiến bùng nổ 12 - 1946 Nam Cao về làm công tác tuyên truyền ở tỉnh Hà Nam. Từ năm 1947 lên Việt Bắc tiếp tục viết báo, sáng tác tuyên truyền cho kháng chiến. Năm 1950 tham gia chiến dịch Biên giới. Tháng 11 - 1951 Nam Cao hi sinh khi đi công tác vào vùng địch hậu. Trước CMT8 sáng tác của Nam Cao xoay quanh đề tài về cuộc sống người trí thức tiểu tư sản nghèo và cuộc sống người nông dân nghèo. Dù viết về đề tài nào, tác phẩm của ông cũng thể hiện nỗi đau đớn day dứt trước tình trạng con người bị xói mòn về nhân phẩm, bị hủy diệt nhân tính. Qua tác phẩm của mình, Nam Cao phê phán xã hội phi nhân đạo đương thời. Sau CMT8 sáng tác một số tác phẩm Đôi mắt, Ở rừng, Chuyện biên giới… đó là những sáng tác có giá trị của nền văn xuôi cách mạng lúc bấy giờ. Trong nền văn xuôi hiện đại của nước ta, Nam Cao là nhà văn có tài năng xuất sắc và một phong cách độc đáo. Ông đã góp phần quan trọng vào việc cách tân nền văn xuôi Việt Nam theo hướng hiện đại hóa. Các em có thể tham khảo thêm bài giảng Tiểu sử tóm tắt để nắm vững hơn các kiến thức cần thiết của bài học. 3. Hỏi đáp về bài Tiểu sử tóm tắt Nếu có thắc mắc cần giải đáp các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Ngữ văn HỌC247 sẽ sớm trả lời cho các em. Viết tiểu sử tóm tắt về một nhân vật viết tiểu sử tóm tắt về một nhân vật mà anh chị thích. Tiểu luận môn lịch sử văn minh thế giới ... H ỌC VIỆN HÀNH CHÍNHBÀI TI ỂU LUẬNMÔN LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚI Đề tài Làm rõ “ Con người là thước đo của vạn vật trong thời kỳ Phục Hưng”Sinh ... thước đo vạn vật trong thờikỳ Phục hưng”.IV. Tài liệu tham khảoGiáo trình “ lịch sử văn minh thế giới – Vũ Dương Minh – nhà xuất bản giáodụcLỜI NÓI ĐẦUNgay từ khi con người xuất hiện trên ... tâm đến đề tài này! Em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới cô – giảng viên môn lịch sử văn minh thế giới khoa lý luận cơ sở - học viện hành chính đã cho em đề tài hay và đã giúp đỡ em hoàn thành... 9 9,837 65 Lịch sử văn minh thế giới ... vẫn luôn là các công trình kiến trúc vĩ đại được cả thế giới quan tâm và tìm hiểu. LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚILỚP N05NHÓM 10 Phong cách kiến trúc chủ đạo được tạo nên từ kết cấu gỗ đơn ... KIẾN TRÚC HY LẠP CỔ ĐẠICó giá trị nghệ thuật rất lớn, là minh chứng cho một nền văn minh có giá trị nhân loại. Thể hiện sự thông minh, trí tuệ tuyệt vời cùng những bước tiến lớn về trình ... hiện thực => đỉnh cao của lịch sử nghệ thuật nhân loại.Các công trình được xây dựng trên khuôn viên hình chữ nhật bốn dãy cột đá tròn ở bốn mặt.Qua nhiều thế kỉ, người Hy Lạp phát triển... 29 8,377 18 LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚI ... tập môn lịch sử văn minh thế giới ?Câu 3 Hãy nêu ngắn gọn các nền văn minh lớn trên thế giới ?Câu 4 Hãy nêu những dấu hiệu văn minh trong thời là Công xã nguyên thủy ?Chương I Văn minh Bắc ... ?Câu 24 Lịch sử văn minh thế giới có mấy con đường?Câu 25 Văn minh nhân tạo, Văn Minh công nghiệp?Câu 26 Đặc điểm của Văn Minh Hiện đại là gì?Câu 27 Những điều kiện của văn minh Nhật ... Đề cương ôn tậpLỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚICâu 1 Hãy trình bày nội dung, khái niệm văn minh và phân biệt khái niệm văn minh với các khái niệm văn hóa, văn hiến, văn vật ?Câu 2 Hãy... 8 13,241 245 Đề cương ôn tập LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚI ... Lạp?Câu 143 Lịch sử về giấy? “ Đề cương ôn tập Lịch Sử Văn Minh Thế Giới ” Trang 5Đề cương ôn tập LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚICâu 1 Cơ sở hình thành và thành tựu cơ bản của văn minh Ai Cập?Câu ... của người “ Đề cương ôn tập Lịch Sử Văn Minh Thế Giới ” Trang 21Đề cương ôn tậpLỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚICâu 1 Cơ sở hình thành và thành tựu cơ bản của văn minh Ai Cập ?1. Cơ sở hình thànhAi ... “ Đề cương ôn tập Lịch Sử Văn Minh Thế Giới ” Trang 39Câu 144 Ấn Độ Tôn giáo Phật giáo?Câu 145 Chữ viết văn minh Trung hoa? “ Đề cương ôn tập Lịch Sử Văn Minh Thế Giới ” Trang 6- Người... 269 41,377 362 Môn Lịch sử văn minh thế giới ... hỏng mắt y Điều 196Hay như chuỵen trừng trị nghiêm minh việc gian lận trong buôn bán cũng cho thấy đây là một xã hội có trật tự ,nghiêm minh. Nếu mụ hàng rượu không chịu lấy thóc khi bán ... tư phải cầy úp, Đại học Quốc gia Hà NộiTrờng Đại học Khoa học XÃ hội và Nhân văn Bi tp gia kMụn Lch s vn minh th giinhận xét tình hinh kinh tế và chính trị x hội của thời kỳ đóÃ qua bộ ... còn có nghành tiểu thủ công nghiệp rất phát triển. Đây là mặt hàng dùng để trao đổi hàng hoá với bên ngoài , bù đắp sự thiếu thốn về nguyên liệu của Lưỡng luật qui định việc sử phạt việc... 8 4,308 43 Tài liệu ôn tập môn lịch sử văn minh thế giới 2 ... Pi xấp xỉ 3,14159265, đây là một con số cực kì chính xác so với thế giới hồi đó. Tài liệu ôn tập môn Lịch sử văn minh thế giới Có thể chia ra ba dòng nghệ thuật Hinđu giáo, Phật giáo, Hồi ... Phạm Diệp. Tới thời Minh- Thanh, các bộ sử như Minh sử, Tứ khố toàn thư là những di sản văn hoá đồ sộ của Trung Quốc. d Khoa học tự nhiên Toán học Người Trung Hoa đã sử dụng hệ đếm thập phân ... Giáp cốt văn hình thành nên Thạch cổ văn, Kim văn. Tới thời Tần, sau khi thống nhất Trung Quốc, chữ viết cũng được thống nhất trong khuôn hình vuông được gọi là chữ Tiểu triện. b Văn học... 7 8,405 117 Tài liệu ôn tập môn lịch sử văn minh thế giới 3 ... thế kỷ II, mặc dù đã biết dung phương pháp xơ gai để làm giấy, tuy nhiên giấy thời kỳ này còn xấu, mặt không phẳng , khó viết nên Tài liệu ôn tập môn Lịch sử văn minh thế giới - Thiên văn ... đó tới sự phát triển văn minh thế giới …………. Câu 7Bốn phát minh lớn về KHKT của Trung Quốc thời cổ trung đại và ý nghĩa của nó Thời trung đại Trung Quốc có 4 phát minh lớn rất quan trọng ... biến thay thế cho các vật liệu trước đó. - Từ thế kỷ III nghề làm giấy được truyền sang Việt Nam và sau đó được tryền đi hầu khắp các nước trên thế giới. b Kĩ thuật in - Từ giữa thế kỷ VII... 7 2,861 63 Tài liệu ôn tập môn lịch sử văn minh thế giới 4 ... Ơripit * Sử học Từ thế kỉ VIII-VI TCN, lịch sử Hy Lạp chỉ được truyền lại bằng truyền thuyết và sử thi. Đến thế kỉ V TCN lịch sử ở Hy Lạp mới trở thành một bộ môn riêng biệt. Các nhà viết sử tiêu ... nền văn minh khu vực? ………………… Câu 10Điều kiện hình thành nền văn minh Hy Lạp – La Mã và những thành tựu cơ bản của nền văn minh Hy Lạp – La Mã cổ đại. 1. Diều kiện hình thành nền văn minh ... Khải hoàn môn là hiện vật tiêu biểu cho điêu khắc La Mã. Tài liệu ôn tập môn Lịch sử văn minh thế giới Nền văn học dân gian của các dân tộc ĐNA cũng rất phong phú và đa dạng về thể loại... 8 2,380 52 Tài liệu ôn tập môn lịch sử văn minh thế giới 5 ... thuộc địa, buôn bán nô lệ da đen và sau này là chế độ thực dân. Tài liệu ôn tập môn Lịch sử văn minh thế giới Câu 11Sự ra đời và phát triển của đạo Ky tô thời cổ trung đại ở châu Âu 1. ... mới về địa lí, thiên văn, hàng hải, sinh vật học Sau những cuộc phát kiến này, một sự tiếp xúc giữa các nền văn hoá trên thế giới diễn ra do các cá nhân có nguôn gốc văn hoá khác nhau như ... đầu, có ý nghĩa lịch sử trọng đại trong lịch sử loài người 2. Ảnh hưởng của cuộc phát kiến địa lý Các nhà thám hiểm bằng những chuyến đi thực tế đầy dũng cảm của mình đã chứng minh cho giả... 8 2,362 43 Tài liệu ôn tập môn lịch sử văn minh thế giới 6 ... được chỗ đứng đáng nể trên thế giới của thế kỉ XX. - Khái niệm văn minh phương Đông và văn minh phương Tây cũng chỉ mang tính chất rất tương đối. Nhiều giá trị của văn minh phương Tây có nguồn ... người sử dụng nên cũng có một tầm quan trọng đáng kể. - Những thành tựu của văn minh thế giới ngày nay là kết quả chung những tri thức mà cả loài người đã xây dựng, tích luỹ qua bao thế hệ. Văn ... thu những giá trị văn minh của các dân tộc khác. Chúng ta đã biết, người Hy Lạp thời cổ đại xây dựng được nền văn minh rực rỡ so với thời kì đó, trong đó có nhiều giá trị văn minh họ tiếp thu... 9 2,340 42 Xem thêm

tiểu sử ôn văn tài